Denna annons är inte tillgänglig!
Hos oss på Yrkesgymnasiet får eleverna lära sig ett yrke från grunden – direkt på riktiga arbetsplatser. Mer än hälften av utbildningstiden sker som arbetsplatsförlagt lärande (APL), vilket ger våra elever praktisk erfarenhet, trygghet i yrkesrollen och ett försprång på arbetsmarknaden.
Med stöd av engagerade handledare, yrkeslärare och pedagoger skapar vi en meningsfull och trygg lärmiljö där eleverna utvecklas både professionellt och personligt.
Som en del av vårt arbete med att bredda perspektiven och stärka elevernas framtida möjligheter erbjuder vi även praktik och utbyten utomlands genom Erasmus+ – en uppskattad möjlighet som utvecklar språk, självförtroende och ger värdefulla erfarenheter.
Yrkesgymnasiet i Malmö söker leg. lärare med behörighet att undervisa i gymnasiet i naturkunskap, samhällskunskap och religion. Vi söker dig som vill arbeta på en skola som bedriver lärlingsutbildning i nära samarbete med branscher och dess arbetsplatser och utveckla dina ämnens integrering i våra olika yrkesutbildningar. Våra elever har arbetsplatsförlagt lärande mer än 50 % av gymnasietiden och lär sig sitt yrke under handledning av erfarna och kunniga yrkesmänniskor direkt i arbetslivet. Din roll som lärare är att planera och genomföra och bedöma din undervisning med koppling till våra yrkesutbildningar. Vi ser gärna att du har erfarenhet av undervisning på yrkesprogram och kan vara inspirationskälla och delta i utvecklingen av ämnesintegration och samplanering även gällande övriga gymnasiegemensamma ämnen. Sedvanliga lärararbetsuppgifter som mentorskap, arbetslagsarbete, deltagande i systematiskt kvalitetsarbete etc. ingår också.
| Anställningsform | Tillsvidareanställning |
|---|---|
| Anställningens omfattning | Heltid |
| Tillträde | 2025-08-07 |
| Löneform | Månadslön |
| Antal lediga befattningar | 1 |
| Sysselsättningsgrad | 100% |
| Ort | Malmö |
| Län | Skåne län |
| Land | Sverige |
| Referensnummer | 2025/129 |
| Kontakt |
|
| Publicerat | 2025-03-21 |
| Sista ansökningsdag | 2025-06-02 |